• <s id="eqowe"></s>
    • 歡迎來到三門峽市第一高級中學!您是第

      位訪客。

    三門峽市第一高級中學

    感悟思考

    首頁 > 教學天地 > 感悟思考

    備考當“研究 ” 北京領航教育秋季一輪復習備考學習心得 李興奎

    來源:時間:2020-08-27 瀏覽:

    本次學習由江蘇省教育專家王生老師主講,王生,江蘇省正高級特級教師,南京師范大學碩士生兼職導師,江蘇省高考命題組成成員,在高考應試技巧、學生考前心理疏導方面有獨到的見解。

    王生老師從歷史學科的五大素養講起,他對五大核心素養有所質疑,通過對五大核心素養的解讀,認為核心素養只有一個,那就是歷史解釋。核心只能是一個而不是五個。接著比較了一下全國卷和山東卷、上海卷等地方卷的不同。在王老師的講課中出現頻率最高的就是“研究”一詞。研究高考,研究學生。研究高考主要是研究高考高頻考點,研究高考史料,把史料生成觀點,把觀點當成知識點,史論結合。并簡單的對高考復習做以指導,要壓縮一輪復習時間,不能讓學生死記硬背知識點,二輪開展小專題等。并多次以高考題舉例,跟大家一起探討中國古代史和中國近代史有哪些高頻考點,應該怎么復習,以中國古代史為例,他舉了高頻考點中國早起政治制度(分封制、宗法制、禮樂制度),通過舉例告訴我們,早起政治制度一定要給學生講清其內涵,其他的可以刪掉。他還說了古代經濟愛考經濟格局、土地制度、賦稅制度。而好多內容教材上沒有,應該把其整理出來深挖講解。還有洋務運動,要運用高考題的史料,引導學生分析中國近代化的特點,和外國有哪些區別。世界近代史要關注人的變化,并分享了他做得幾個課件《20世紀初的憲政治理》、《近代中國社會經濟變遷》、和論文《大主題統領單元知識,小主題深掘時代切面》。在快結束時,還舉了幾道高考題,談答題技巧。

    第二就是研究學生,研究學生是如何失分的,失分點在哪里,針對失分點采取什么措施,考試后,學生的失分點有沒有有所突破。學生是如何學習的,在學習過程中存在哪些問題,怎么解決的。還有答題技巧應該怎么教等。

    總的來說,王老師的課對我們一輪復習確實起了一定的指導作用。我們在復習中確實存在一些王老師所說的不足之處,這次學習回來將一一修正。所以說這次學習收獲滿滿,期待下一次出去學習!

    美女免费视频看网站,第一福利在线永久网站,AV无码AV在线A∨天堂