簡介

2020年8月21至22日，我代表三門峽市一高高三化學組在鄭州參加了2021年高考全國卷秋季科學備考研討會河南省化學分會。會議由領航教育集團暨北京領航教育研究院高考命題研究中心主辦。主講人是來自人大附中的林東斌老師。

課程內容

林老師多年從事一線教學。他對高考主要談了以下幾個方面的內容：

一、            改變中的不變

1、高考綱領不變

國務院于2014年9月發布的《關于深化考試招生制度改革實施意見》指出2020年高考命題科學化水平整體提升，整個考試更具科學性、公平性這一要求不變。

2、高考命題總體要求不變

體現“一點四面”的指導思想。一點即立德樹人 四面即核心價值觀、依法治國、優秀傳統文化、創新精神實踐能力。

3、高考命題總體要求不變

呈現日常生活、科技前沿、實驗探索、生產環保等真實情境，突出考查關鍵能力。

4、高考試題構建理念不變

高考命題將“立德樹人、服務選拔、導向教學”確定為高考的核心立場。試題難度系數控制在0.5-0.55 ；試題考查內容及能力要求與將來大學學習接軌；試題設計具有層次性，確保全面和公平。

5、高考的改革方向不變

注重內容基礎，維持難度穩定，適度更新內容，實現綜合考查。

實施課程改革后，選擇化學為等級考試科目的學生將系統學習必修和選擇性必修模塊，學生的化學知識體系將更加完整。

二、            學科核心素養與課程目標
1、學科核心素養 能發現出有探究價值的問題；勤于實踐，敢于質疑。

2、課程目標 尊重事實和證據，養成獨立思考，改于質疑和勇于創新的精神。

三、            高考考查的重要課程內容

1、化學科學與實驗探究

學會賞析經典實驗，通過實驗學習化學，重視實驗的時代性。

2、注重理論聯系實際

高考命題往往選取最新科研文獻，積極反映化學學科特點和最新研究成果，關注新技術新方法新裝置。從專業書籍、博士論文中選取素材。

3、考查必備知識

化學原理、無機化工流程

實驗與探究題

有機化學基礎等

四、            復習時間安排

1、10月1日前為適應期。

2、期末考試前為提高期 這一階段應以基礎為主，題目不可過難。

3、二模前進行思想方法滲透期。

4、高考前為穩定期。

五、高考題分析

內容略

心得

1、重視教材

可以采用讓學生讀課本，做學案，做基礎性試題的方式鞏固課本上的基礎知識。重視基礎可能只能得基礎分，不重視基礎基礎分也得不到。

2、重視考試和做題中的歸納總結

簡單問題容易化，抽象問題具體化，逐步提升學生解題能力。國慶前為適應期，國慶后為穩步提高期，二模后應重視對學生進行深層次的知識滲透。

3、構建知識網絡

構建知識網絡，不斷在復習過程中將學過的知識提取、復現，從而實現對知識的鞏固提高。

4、關注熱點、強化規范、提高應試能力