以《中小學德育工作指南》為指導，以落實《中學生守則》為抓手，堅持教育與社會實踐相結合，學校教育和家庭教育相結合，學科教育與德育相融合，針對高中生身心發展特點，教育和引導他們愛黨、愛國、愛民，弘揚偉大的民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的公民意識、社會責任感和民主法治觀念，使他們學會運用馬克思主義基本觀點和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學會正確選擇人生發展道路的相關知識，具備自主、自立、自強的態度和能力，通過學校德育課程化的具體實踐，使學生初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、德育工作思路

（一）強化學校各級領導及教師的德育工作意識，建立健全德育工作的各項規章制度，強力推進學校的德育工作。

1.學校黨政一把手親自抓德育，使德育工作件件落到實處，收到實效。

2.強化學校各種德育機構的職能，使它們真正實現責、權、利相統一，提升德育效能。

3.完善德育工作考核制度，使學校教師的德育績效考核、各行政處室的人員的德育績效考核與他們的工作業績相聯系。

4.加大德育工作的資金、人力和技術投入，確保學校德育工作有效開展。

5.強化德育的龍頭地位，進一步貫徹“人人都做德育教師”、“教書必須先育人”、“做事、求知必須先學會做人”的原則，發揮教師的主導作用和學生的主體作用。

（二）明確學校德育工作的重點是班級管理和學生管理，而做好此項工作的關鍵是抓好以下幾方面的工作。

1.完善和健全班級管理和學生管理的各項規章制度和措施，努力做到管理工作有“規”可“依”，有“章”可“循”。

2.加大對各年級德育目標的分層管理和落實。

3.抓好德育的載體設計，鞏固仍具有強大生命力的傳統載體。

4.健全、完善我校獨具特色的立體德育網絡，努力挖掘各方面的德育資源，使其實現合理配置，形成更為強大的德育合力。

5.抓好學生群團組織的建設和學生干部的培養，在班委會、學生會、團總支、團支部等學生組織的基礎上抓好學生社團組織的建立，充分發揮學生自主管理自我教育的功能，推動學校德育工作的開展。

6.抓好校園文化建設和環境衛生工作，抓好和落實“雙優宿舍”的創建工作，強化公寓管理的各項制度和措施，落實指導教師責任制，發揮其獨特的育人功能，使宿舍管理上一個新臺階。

以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以管理為主線，以德育基礎建設為保障，以讓學生學會做人為落腳點，精心打造家、校、社會三位一體的溫馨校園、文明平安校園、和諧美麗校園。

三、德育工作網絡及隊伍建設

1.德育工作網絡

在校黨支部的領導下，我校的德育工作呈現出黨政、工、團、學齊抓共管，共同促進的良好態勢，目前我校德育工作網絡大體可分為：（1）行政德育網絡（校長、政教副校長——政教處——年級組——班主任——學生），它以政教處為中心，各處室密切配合，在校長的統一領導、指揮下，嚴格執行學校的德育工作規定和計劃，強力推進德育工作。（2）黨團德育網絡（黨支部、團委——黨小組、團總支——教師——學生），它以團委為中心，在黨支部的具體領導下，通過各項活動，推進學校德育，這是一支不可忽視的重要力量。（3）課堂德育網絡（教務處——教研組——備課組——任課教師——學生），它以政治課教師為中心，各課任教師密切配合，從各自所教課程出發，尋找德育的切入點，寓德育于各科教學之中，發揮著主戰場的作用。（4）退休教師德育網絡，它以離退休教師為骨干，在學?！瓣P心下一代工作委員會”的指導下為我們的德育工作積極出謀獻策。（5）學生自我德育網絡，校學生會——年級學生會——班委會——學生（6）家長德育網絡，為更好地實現家庭教育與學校教育的緊密結合，學校建立了學校和年級兩級家長委員會，而且成立了“市一高家長學?！?，制定了工作制度和計劃，實踐證明，這也是學校德育網絡的重要組成部分。（7）社會德育網絡，社會就是一所大學校，大量實踐證明，社會教育對學生的思想政治素質的提高所產生的影響是非常巨大的。正因為如此，我校與本市駐軍建立了良好的軍民關系，部隊在軍訓國防教育以及學生社會實踐活動等方面給予了學校大力的支持，與市消防支隊、市公安局湖濱分局湖濱派出所建立了良好的警民關系，同時也與市電視臺、報社、市檢察院、市法院等新聞宣傳部門和政法部門建立良好的關系，與市區各大企業建立了良好的關系；通過這些關系的建立，使我們的德育網絡取得了進一步擴充和完善，促進了我校德育工作的改善和發展。

2.德育隊伍建設

德育是學校教育的重要組成部分，對青少年健康成長起著導向、推動和保證作用。因而全校教職員工特別是學校領導，必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。

（1）成立學校德育工作領導小組

德育工作領導小組由學校領導班子成員、支部委員，教務主任、政教主任、年級主任、團委書記、班主任及教師代表組成。并由校長任組長，政教副校長任副組長，負責對學校德育工作的領導。

（2）加強班主任隊伍建設

實行每月一次班主任例會制度，逐步實現班會活動規范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，進一步提高工作藝術和管理水平。班主任要加強對學生家長的聯系，全面關心學生成長和進步，提高德育工作的預見性、針對性和實效性。

（3）充分發揮團委、學生組織的作用

團委要針對學生的思想實際和身心特點，利用學生社團開展豐富多樣的教育活動，文化娛樂活動和社會實踐活動，發揮學生在學校德育工作的積極作用，做到以學生管理教育學生。

（4）積極發揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育協調作用，努力形成有利于學生成長的校園環境，構建和諧校園。

四、德育內容、形式與實施途徑

中學德育是對學生進行政治、思想、道德和心理品質的教育，因此必須堅持德育為首的思想，把德育當作全面提高素質的首要任務來抓，堅持常規教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，使學校德育工作規范化、制度化。

（一）常規教育

1.校規校紀教育。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，組織學生學習《三門峽市一高學生手冊》，使德育工作經?；?、制度化；利用學生會干部推行校園文明監督崗值勤制度，加強學生自我教育，提升自我管理能力。

2.法制安全教育。辦好每學期的法制安全報告會，結合季節環境經常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構建平安校園。

3.文體活動教育。通過體育活動及各類比賽活動來達到德育目的。通過運動會、課間操等活動督促學生鍛煉身體，達到強身健體的目的；通過各類比賽，活躍校園文化生活，達到活動育人的目標。

4.評優評先教育。制定科學合理的評價機制，客觀公正的評優評先，以此達到德育目的。每學期對學生進行德育操行評定，做好各項歸檔，定期進行“文明標兵”，“文明學生”評選表彰。

5.自主管理教育。實行班、年級、學校三級學生干部競選上崗。實現自主管理、自我服務，在活動中達到德育目的。

6.集會教育。開好每周一次的年級小集會。通過總結、表揚和批評來達到德育目的。

7.班主任會議教育。組織好每月一次的班主任會議。通過總結、表揚和批評提升班主任素質和管理能力，進而達到德育目的。

（二）專題教育

1.傳統文化與愛國主義教育。結合傳統節日、重大節慶日、紀念日開展傳統文化教育、愛國主義教育，革命傳統教育，傳統道德教育。如在傳統節日（春節、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統節日以及二十四節氣），可以通過介紹節日歷史淵源、精神內涵、文化習俗等文化活動，增強節日的體驗感和文化感。重大節慶日（植樹節、勞動節、青年節、教師節、國慶節等）要集中開展愛黨愛國、民族團結、熱愛勞動、尊師重教、愛護環境等主題教育活動。

2.莊嚴儀式教育。利用升國旗儀式、入學儀式、畢業儀式、成人儀式、入團（入黨）等儀式活動，對學生進行政治方向引領和道德價值引領。

3.社會主義核心價值觀教育。利用中學生黨校，名家講壇等平臺，樹立學生遠大的理想信念，把社會主義核心價值觀融入教育過程，引導學生自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等價值準則，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

4.濟貧扶困的社會主義道德教育。對品學兼優的特困生的資助活動；幫助他們戰勝困難完成學業。

5.專題會議教育。針對不同情況，召開各種學生大會（包括開學典禮、學生干部培訓會、住校生會議等），以達到對學生進行教育的目的。

（三）系列教育

1.主題班會。根據不同年級學生的特點，舉辦不同內容的主題班會，對學生進行教育。

2.社會實踐活動。利用函谷關、虢國博物館等文化遺址開展中華傳統文化教育；利用湖濱區法院、三門峽監獄等開展法治教育；利用交通隊、消防隊、防控洞等開展安全教育；利用養老院、兒童福利院、殘疾學校等社區機構開展關愛老人、孤兒、殘疾人教育。開展實踐活動的同時，組織學生寫實踐報告。

3.研學旅行活動。根據高中生不同學段學生的特點，各年級開展不同主題的研學旅行活動，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案，結束有總結，確保學生行有所得。

4.軍訓拓展。對學生進行國防知識教育、擁軍教育，培養學生不怕吃苦的頑強意志和毅力。

5.心理健康教育。抓好硬件建設，配備心理教師，搞好學生調查工作，制訂措施、落實責任，加強待轉化生工作的管理，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高情緒的自我控制能力，合理發泄，掌握對付挫折和不良情緒的應對策略，形成良好的人格。

6.家校合作。利用“家長開放日”，“家長監考”“家長會”“家長學?！?、“家長委員會”會議等活動讓家長參與到學校的管理中來，利用家長學校講堂幫助不同學段的家長了解其孩子的心理特點，行為特點，預防孩子不良心理行為的出現，進而有效地陪伴孩子度過高中三年。

五、德育評價

1.抓班級常規管理考評與考核

（1）落實班主任例會制度，學生會值日制度，從到校情況，晨讀、課間操、課堂秩序、安全、衛生等幾個方面進行督查，每周利用政教簡報進行小結，每兩周進行一次流動紅旗評比，評比結果納入班級目標管理考核。

（2）學校建立德育工作臺帳，認真填好德育活動記錄，每月不定期對學生儀表，班團活動課，班會課開展進行檢查，結果納入班級評估。

（3）完善班級目標管理考評，班級實行量化管理，把每日常規檢查與臨時抽查結合起來，進行客觀評價。

（4）搞好每學期的文明班集體評選。政教處和年級組從班級日常管理、參加學校文體活動及班級學期文化課成績情況等三大方面進行考核和考評。

2.抓學生個體綜合素質考評與考核

認真學習分析《中小學德育工作指南》和《中學生守則》，結合我校德育實際，將“中國學生發展核心素養的基本要點”量化、細化，對“文化基礎、自主發展、社會參與”三大部分，“人文底蘊、科學精神，學會學習、健康生活，責任擔當、實踐創新”六大方面以及“十八個基本點”賦予一定的分值，學期末對學生的綜合素質進行考核和評價，根據學生所得不同的分值，對學生分為“優秀、良好、及格和不及格”四個等級，規定只有“優秀、良好”等級才可參與評優評先?？荚u“不及格”的學生，不得享受學校和國家的一切資助及獎勵。

六、年級德育重點

1.抓好高一新生的紀律教育、文明習慣的養成教育以及愛班、愛校教育，為各方面素質的提高打下良好的基礎。

2.抓好高二年級學生的科學世界觀、人生觀及價值觀教育，培養學生的愛國主義、集體主義、社會主義的情操，形成熱愛勞動，熱愛人民，團結同學，尊敬師長的良好修養，使他們樹立正確的是非觀、美丑觀和健康向上的心理素質，同時培養他們堅強的意志和頑強的毅力。

3.抓好高三年級學生的理想教育，人才觀教育，使他們樹立遠大的志向和抱負，正確地對待所面臨的升學與就業，使之具有健康心態，坦然地面對升學和就業。

七、保障措施

1.組織保障。學校成立德育工作領導小組，校長、黨支部書記任組長，政教副校長為副組長，其他班子成員及中層領導為組員，負責研究制定學校德育工作計劃，并督促德育計劃的實施。領導小組下設辦公室，政教處主任兼任辦公室主任，團委書記任副主任。

2.經費保障。按照國家有關規定，學校每年要從行政事業費中，拿出一定的比例用于德育工作，確保學校德育工作的順利開展。

3.獎勵措施。每學期初，在開學典禮上學校要對上學期在德育工作方面做出貢獻的處室、年級以及班集體進行評先表彰，同時，也要對在學校德育工作方面做出貢獻的教師、行政人員及班主任、甚至學生家長進行評先表彰；另外，學校要根據學生的學期德育考評結果，評選出優秀學生干部、三好學生、文明學生等予于表彰，并以此作為向省、市推薦優秀學生干部、三好學生、優秀學生的前提。

附：三門峽市一高學年度德育課程安排表

三門峽市一高學年度德育課程安排表

德育課程實施目標：培養學生熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國，立志報效祖國的高尚情懷，使學生堅定擁護黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為建設有中國特色的社會主義現代化國家而奮斗的理想志向，樹立正確的人生觀，擁有強烈的社會責任感；自覺遵守社會公德和憲法、法律；養成良好的勞動習慣、健康文明的生活方式和科學的思想方法，具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。
德育形式	類別	名稱	時間、內容	課時	檢查落實
常規活動	法制安全教育	安全疏散演練	3月中旬（安全月活動）	2	政教處
		學生法制報告會	9月初	1.5	政教處
		防食品中毒教育	9月中旬	1	總務處
	課堂教學	德育的主戰場	將德育貫穿于各科教學中		教務處年級組
	比賽類	陽光大課間集體跑操	每天上午大課間	0.5	政教處團委體藝部
		春季運動會	4月初	20	體藝部政教處
		秋季運動會	10月中旬	15	體藝部政教處
		校園足球“五人制”聯賽	11月份		體藝部
		激情課間跑操比賽	全校范圍每學期開展一次		政教處
		冬季長跑比賽	12月底		體藝部政教處
		宿舍文化建設月活動	10月下旬		政教處
		主題文化墻評比活動	每學期三次		團委政教處
		校園聲樂、器樂大賽	校園歌手大賽		體藝部
		各類演講、作文比賽			團委年級組學科組
	校規校紀教育	入學紀律規范考試	高一新生入學第一周	1.5	政教處
		懲戒教育	每月一次	1	政教處
		誠信考試	每次考試設置50%以上誠信考場		教務處年級組
	年級周集會	總結、表揚、批評	各年級原則每周一次	0.5	政教處年級組
	學生干部培養	學生干部的競選、改選及學生干部培訓會議	每學期開學初		團委年級組
	班主任會議	班主任月工作會議	每月一次，學校、年級分別召開	1	政教處年級組
	評優評先	評優評先	每學期末		辦公室團委政教處
專題活動	傳統、重大節慶日教育	清明節祭掃	節日淵源、文化內涵、文化習俗等	5	團委政教處
		端午節緬懷	節日淵源、文化內涵、文化習俗等	1.5	團委政教處
		中秋話團圓	節日淵源、文化內涵、文化習俗等	1.5	團委政教處
		春節民俗	春節有關知識（班會或廣播講話）	0.5	團委政教處
		教師節	尊師重教活動	1	辦公室團委政教處
		元旦	元旦師生聯歡會	2.5	政教處年級組
	儀式教育	升旗儀式	每周一上午 10:05--10:20	0.5	政教處團委
		入學教育	高一各班舉行	2	體藝部政教處
		成人儀式	高二年級集體舉行	3	政教處年級組
		百日誓師	高三年級高考動員	3	全校
		畢業教育	高三各班舉行（同學們互簽留言簿）	1	體藝部政教處
		開學典禮及高三畢業典禮	學期初，高三高考后	1.5	全校
	社會主義核心價值觀教育	中學生黨校	周六周日邀請專家講課	1.5	團委
	社會主義核心價值觀教育	名家講壇	校內名師或外邀專家	1.5	團委辦公室
系列活動	主題班會	1月份主題：學期總結寒假	第一周：學期總結；第二周：寒假注意事項	1	政教處
		2月份主題：新學期入學教育	第一周：新學期入學教育；第二周：班風班規建設第三周：明確目標，激發斗志第四周：正確與同學、老師相處	2	政教處
		3月份主題：學雷鋒生涯規劃	第一周：做有社會責任感的人第二周：學雷鋒主題班會第三周：生涯規劃（一）第四周：生涯規劃（二）	4	政教處心理組
		4月份主題：身體、心理健康；誠信	第一周：調整心態珍愛生命第二周：塑造良好性格第三周：合理調節情緒-- 做自己情緒的主人第四周：內誠于心外信于人	4	政教處
		5月份主題：“濃情五月天，感恩母親節” 及普法教育	第一周：溫暖的家培養濃厚的親情第二周：感恩母親節第三周：積極的心態，成功的一半第四周：法制教育	4	政教處
		6月份主題：感恩;環保教育	第一周：學會感恩第二周：為了母親的微笑第三周：環境保護第四周：沖刺期末	4	政教處
		7月份主題：學期末總結	第一周：學期總結第二周：暑期安全教育	1	政教處
		9月份主題：新學期入學教育	第一周：入學第一課；第二周：學生良好的學習、行為規范第三周：良好的集體必須有優秀的班委第四周：班級文化建設（團隊）	4	政教處
		10月份主題：安全教育；青春期教育	第一周：文明伴我行，安全記心中--交通安全第二周：安全主題教育---消防安全第三周：“如何看待高中生談戀愛” 理智地看待問題第四周：青春期教育	3	政教處
		11月份主題：學習方法探究；讀書	第一周：高中學習方法介紹；第二周：掌握學習策略提高學習效率第三周：培養優秀的習慣第四周：讀書交流評比	4	政教處
		12月份主題：志存高遠	第一周：自信是成功的基石；第二周：做有責任感的人第三周：成功無捷徑第四周：從小事做起，以勤律已	4	政教處
	社會實踐活動	青春之光志愿者服務活動	“青春之光”志愿者美化校園環境	1	團委政教處
			“青春之光”志愿者去老年護理院	3	團委政教處
			“青春之光”志愿者為樹木掛牌	1	團委政教處
			“青春之光”志愿者去社會福利院	3	團委政教處
			“青春之光”志愿者去黃河公園植樹	3	團委政教處
			“青春之光”志愿者去社會福利院	3	團委政教處
			“青春之光”志愿者去老年護理院	3	團委政教處
			“青春之光”志愿者去社會福利院	3	團委政教處
		學生會其他社團活動	學期初各社團招募新社員、制定計劃、		團委
			學期末各社團總結、評選優秀社團	1.5	團委
			文學社、辯論社、長歌漢服社、物理社、韓舞社雙周周五下午4:00—6:00開展活動。甲骨文研修班每周五下午4:00—6:00開展活動。動漫社、電腦創意設計社、時政社、機器人創新實驗室、地理社單周周日下午4:00—6:00開展活動。攝影社、心理社、羽毛球社、圖文編輯社、吳伍舞社雙周周日下午4：00—6:00開展活動。歷史社、曳舞社、丹青美術社、化學社單周周五下午4:00—6:00開展活動。	1.5/周	團委
系列活動		感受傳統文化	參觀虢國博物館、函谷關	10	政教處年級組
		感受傳統文化	參觀地坑院、萬里黃河第一壩	10	政教處年級組
		職業體驗	參觀三味奇公司	5	政教處年級組
		職業體驗	湖濱區法院旁聽	3	政教處年級組
		研學旅行活動	各年級根據實際情況安排	10	全校
	心理健康教育	心理健康知識普及	高一、高二每學期一次，	1.5	政教處心理組
		高中生生涯規劃一	高中生生涯規劃的意義	2	政教處心理組
		高中生生涯規劃二	探索自我	2	政教處心理組
		高中生生涯規劃三	探索職業	2	政教處心理組
		高中生生涯規劃四	職業生涯規劃	2	政教處心理組
	家校合作	家長開放日活動	每年級每學期舉行一次		政教處年級組
		家長巡考活動	月考或中（終）考		政教處年級組
		班主任的個性家訪	時間不定		政教處年級組
		家長學校	每月一次	4	體藝部政教處

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